5月26日上午，我院于215会议室召开2026年大学英语教学工作专题会议。会议由副院长马瑛主持，大学英语教学一部主任景慧、二部主任曹鑫，教学主管张侠侠以及一线骨干教师代表参会。全体与会人员立足教学一线实际，围绕新版人才培养方案落地、分级教学模式创新、秋季学期教材甄选优化、考研英语培优专项建设等重点工作展开全方位研讨，汇聚一线智慧，共商创新发展路径。

聚焦分级教学改革，立足因材施教破解育人痛点

针对分级教学改革核心工作，会议逐一梳理课程模块重构、学分修读细则、学生分级测评依据、全过程考核评价体系、课程免修管理办法、学业成绩兑换标准等关键内容，针对改革落地过程中的难点、堵点问题充分交换意见，最终形成统一、可落地的执行方案。依托分级、分层、分类教学体系搭建梯度化学习通道。一方面兼顾基础薄弱学生的夯实提升需求，另一方面满足高阶学生学术英语、专门用途英语、国际胜任力英语的个性化发展需求，构建更加科学、灵活、适配学情的英语学习体系。

严把教材遴选关口，统筹培优项目谋划长效发展

结合新时代外语课程思政建设要求与不同层级学生教学需求，与会教师分组对通用综合教材、视听说教材、学术英语等教材进行比对研判，结合我院办学定位、学生学情以及课堂教学实际，明确了各模块教材优选标准，实现教材选用贴合教学改革方向、贴合学生成长需求。

凝聚全员创新合力，锚定方向推动外语教学高质量发展

当前高等外语教育迈入提质创新、分类育人的新阶段，大学英语教学既迎来转型发展的新机遇，也面临学情迭代、模式创新、育人提质的多重挑战。本次会议立足教学一线真实问题，汇集管理团队与骨干教师多方智慧，通过群策群力打通改革堵点、明晰发展路径，为2026版培养方案优化落地实施、全域英语教学改革工作划定了清晰路线。

下一步，我院将以本次培养方案修订为契机，全面细化各项改革实施方案，稳步推进分级教学落地、新版教材更替、培优班级优化等重点工作。